Physiklernen mit Sensoren : Auswirkungen authentischer Anwendungskontexte und dual codierter Übungsaufgaben auf das Lernen im Physikunterricht; Konkretisierung und empirische Untersuchung für den NDIR-CO2-Gassensor
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Physiklernen mit Sensoren : Auswirkungen authentischer Anwendungskontexte und dual codierter Übungsaufgaben auf das Lernen im Physikunterricht; Konkretisierung und empirische Untersuchung für den NDIR-CO2-Gassensor