Jak se ucitelé ucí : cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučcování
Başlık:
Jak se ucitelé ucí : cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučcování
Yazar:
Se'ová, Klára, author.
Fiziksel Tanımlama:
1 online resource (327 pages)
Notlar:
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2016. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.