Search ResultsElektronik Kaynaklar
Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(16)
Reis, Luís Paulo. editor.
(4)
Adeli, Hojjat. editor.
(3)
Correia, Ana Maria. editor.
(3)
Costanzo, Sandra. editor.
(3)
Materyal Türü
Dil
Yayın Yılı
-
2017
(16)
Konu
Kütüphane
Lokasyon
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
16 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000DEFAULTTR
Yazdır
Liste seç
Bunu varsayılan liste yap.
Öğeler başarıyla eklendi
    Öğeler eklenirken hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.
      Advances in Human Factors, Business Management, Training and Education Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Human Factors, Business Management and Society, July 27-31, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA için kapak resmi
      13. 
      Computer Supported Qualitative Research için kapak resmi
      14. 
      Computer Supported Qualitative Research
      by 
      Costa, António Pedro. editor.
      http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-43271-7
      Format: 
      Alıntı: 
      Researches in Education -- Use of the Software IRAMUTEQ in Qualitative Research: an Experience Report
      Recent Trends in Social Systems: Quantitative Theories and Quantitative Models için kapak resmi
      15. 
      Recent Trends in Social Systems: Quantitative Theories and Quantitative Models
      by 
      Maturo, Antonio. editor.
      http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-40585-8
      Format: 
      Alıntı: 
      -- Evaluation Research and Evaluativity in Social Planning: Towards a Fluent Evaluation Model -- From Trajectory
      Proceedings of the First International Conference on Computational Intelligence and Informatics ICCII 2016 için kapak resmi
      16. 
      Proceedings of the First International Conference on Computational Intelligence and Informatics ICCII 2016
      by 
      Satapathy, Suresh Chandra. editor.
      http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-2471-9
      Format: 
      Alıntı: 
      Science and Engineering, JNTUH College of Engineering in association with Division V (Education & Research