Search ResultsElektronik Kaynaklar
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
5 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000DEFAULTTR
Yazdır
Liste seç
Bunu varsayılan liste yap.
Öğeler başarıyla eklendi
    Öğeler eklenirken hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.
      Examining Different Patterns of Children's Early Dual Language Development and Nonverbal Executive Functioning için kapak resmi
      1. 
      Specific Structural Features of Child-directed Speech Support Young Children's Word Learning için kapak resmi
      2. 
      Specific Structural Features of Child-directed Speech Support Young Children's Word Learning
      by 
      Schwab, Jessica Feigenbaum, author.
      http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqm&rft_dat=xri:pqdiss:10813697
      Format: 
      Alıntı: 
      repetition, isolated words, and discourse continuity -- support children's language learning. In previous
      Modified Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Program for High Functioning Autism için kapak resmi
      3. 
      Modified Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Program for High Functioning Autism
      by 
      Harrings, Randie K., author.
      http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqm&rft_dat=xri:pqdiss:10815575
      Format: 
      Alıntı: 
      individuals with HFA experience not only language and communication deficits which may create the need for
      Creating Divergence: Examining the Development of Creativity Through Language Executive Function and Mindset için kapak resmi
      4. 
      Why Children Fail to Learn to Read: Identifying the Cognitive, Neural, and Environmental Precursors için kapak resmi
      5.